院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
湖南工學(xué)院（Hunan Institute of Technology）位于湖南衡陽(yáng)，是 2007年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由湖南建材高等專科學(xué)校和湖南大學(xué)衡陽(yáng)分校合并升格的省屬公辦普通本科院校。2010年3月湖南工業(yè)科技職工大學(xué)整體并入。
院校概況：
湖南工學(xué)院（Hunan Institute of Technology）位于湖南衡陽(yáng)，是 2007年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由湖南建材高等?？茖W(xué)校和湖南大學(xué)衡陽(yáng)分校合并升格的省屬公辦普通本科院校。2010年3月湖南工業(yè)科技職工大學(xué)整體并入，2011年湖南工學(xué)院成為全國(guó)百所“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”高校，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。2018年，成為湖南省省級(jí)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位。
截至2023年1月，學(xué)校現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，占地1400余畝，校舍建筑面積56萬(wàn)余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.4億元，圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)164萬(wàn)余冊(cè)；設(shè)有17個(gè)二級(jí)教學(xué)院（部）、2個(gè)科研機(jī)構(gòu)、20個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、5個(gè)教輔機(jī)構(gòu)，49個(gè)本科專業(yè)；教職工1200余人，全日制在校學(xué)生19919人。
2023年2月18日
資料來(lái)源: 湖南工學(xué)院_院校官網(wǎng)
整理: 大學(xué)志
ChinaSchool.
湖南工學(xué)院坐落于湖南省第二大城市、湖湘文化發(fā)源地之一、湘南地區(qū)中心城市——衡陽(yáng)市，是2007年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由湖南建材高等?？茖W(xué)校和湖南大學(xué)衡陽(yáng)分校合并升格的省屬公辦普通本科院校，2009年12月湖南工業(yè)科技職工大學(xué)整體并入，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、湖南省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校立足衡陽(yáng)，面向湖南，輻射全國(guó)，重點(diǎn)面向現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，是一所以工為主，經(jīng)、管、文、理、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有較強(qiáng)的科技服務(wù)能力，培養(yǎng)基礎(chǔ)實(shí)、技術(shù)精、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神與社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型專門人才的本科院校。
學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，占地1400余畝，校舍建筑面積56萬(wàn)余平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.7億元，圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)169萬(wàn)余冊(cè)。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生19919人。有教職工1200余人，其中正高職稱120余人，博、碩士近900人?，F(xiàn)有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家6人、湖南省新世紀(jì)“121人才工程”第一、二、三層次人選6人，有一批獲得教育部思想政治教育中青年杰出人才支持計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象、全國(guó)優(yōu)秀教師、省院士專家咨詢委員會(huì)專家、省級(jí)學(xué)科帶頭人、省級(jí)骨干教師、省級(jí)青年教學(xué)能手、湖南省優(yōu)秀教師、湖南省教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、省級(jí)海外名師、湖湘英才、湖湘僑界精英等榮譽(yù)的高水平教師。
學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)教學(xué)院（部）、2個(gè)科研機(jī)構(gòu)、20個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、5個(gè)教輔機(jī)構(gòu)，49個(gè)本科專業(yè)。其中，國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，通過(guò)中國(guó)工程教育認(rèn)證專業(yè)3個(gè)，教育部特色專業(yè)1個(gè)，教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)；省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)，省特色專業(yè)和重點(diǎn)資助建設(shè)專業(yè)4個(gè)，省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，省應(yīng)用特色學(xué)科（重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科）4個(gè)。
學(xué)校全面深化教學(xué)改革，著力實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程?，F(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)基地186個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)和基地26個(gè)；省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地11個(gè)、省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心12個(gè)、省級(jí)校企合作人才培養(yǎng)示范基地4個(gè)、省級(jí)校地合作示范基地1個(gè)；國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心11個(gè)，省部級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，省部級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目4個(gè)；省級(jí)優(yōu)秀教研室4個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)；國(guó)家級(jí)一流課程（精品課程）2門，省級(jí)一流課程（含課程思政師范課程、精品課程）65門；是全國(guó)CDIO工程教育聯(lián)盟理事單位，東西部高校課程共享聯(lián)盟理事單位。
學(xué)校不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研工作，產(chǎn)學(xué)研合作緊密。擁有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)科研平臺(tái)15個(gè)，省級(jí)教育科學(xué)研究基地2個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。近年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目2100余項(xiàng)，獲廳局級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)56項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文2300余篇，獲得授權(quán)專利658項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著138部；獲省級(jí)以上教研教改課題350項(xiàng)，省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)28項(xiàng)。
學(xué)校以理事會(huì)、校友會(huì)、基金會(huì)為平臺(tái)，以“校企合作、產(chǎn)教融合”為重點(diǎn)，圍繞地方、行業(yè)發(fā)展需要，與企業(yè)合作，實(shí)施項(xiàng)目式、兩嵌入式等協(xié)同育人機(jī)制，先后與中廣核、大亞灣、嶺澳等多家核電站、蘇州熱工院、皇朝家私、杭州全盛機(jī)電、上海恒企教育、新歐鵬集團(tuán)、湘窖酒業(yè)、深圳聯(lián)得裝備、力特實(shí)業(yè)、衡陽(yáng)運(yùn)輸機(jī)械有限公司等160家企業(yè)進(jìn)行了合作。在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作、科技服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)評(píng)價(jià)、設(shè)立獎(jiǎng)助基金等方面開(kāi)展卓有成效的合作。與地方政府、行業(yè)企業(yè)共建共管共享現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，現(xiàn)已重點(diǎn)打造先進(jìn)制造技術(shù)、新型建筑材料、智慧安全與人工智能控制工程等9個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
學(xué)校大力實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略，加快國(guó)際化發(fā)展步伐。先后與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等10余個(gè)國(guó)家的30多所高校建立了合作關(guān)系。學(xué)校具有招收來(lái)華留學(xué)生資格，與英國(guó)桑德蘭大學(xué)合作舉辦的電氣工程及其自動(dòng)化為教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。
奮進(jìn)中的湖南工學(xué)院，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，貫徹新發(fā)展理念，走內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展的高質(zhì)量發(fā)展之路，努力建設(shè)特色鮮明的區(qū)域性高水平應(yīng)用型大學(xué)！
湖南工學(xué)院
數(shù)據(jù)更新至：2023年1月
湖南工學(xué)院【 我的大學(xué) 】
一切就緒，只為與你相逢
想見(jiàn)你，曾在心底默念
已千千萬(wàn)萬(wàn)遍
靜待你，一切準(zhǔn)備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個(gè)人對(duì)待大學(xué)生活能
溫柔以待，不負(fù)韶華
大學(xué)風(fēng)光 · 湖南工院、HNIT
我的大學(xué) ·
校 訓(xùn)：勤學(xué)、務(wù)實(shí)、圓融、卓越
棠梨落雨 · 陌上花開(kāi)
人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
勤學(xué)，是指勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在大學(xué)不僅要學(xué)到知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”，即擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。在同一所學(xué)校，師從同樣的教師，學(xué)習(xí)效果之所以存在差異，最主要原因就在于學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。而學(xué)習(xí)能力的獲得很大程度上依賴于學(xué)習(xí)態(tài)度?！扒趯W(xué)”，是同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，做一名合格大學(xué)生的最基本要求。
大學(xué)風(fēng)光 · 湖南工院、HNIT
我的大學(xué) ·
校 訓(xùn)：勤學(xué)、務(wù)實(shí)、圓融、卓越
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人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
務(wù)實(shí)，是指腳踏實(shí)地，小事做起，務(wù)求實(shí)效。務(wù)實(shí)就是要重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事、求實(shí)效，決不能好高騖遠(yuǎn)。萬(wàn)丈高樓，筑于一磚一瓦；浩瀚海洋，匯于一點(diǎn)一滴。一堂課，一道題，一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一次設(shè)計(jì)，你們的知識(shí)和技能，盡在這點(diǎn)滴之中，聚沙成塔，集腋成裘。 “務(wù)實(shí)”搭建了理想與現(xiàn)實(shí)的契合平臺(tái)，是同學(xué)們從事任何工作，實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)的必由之路。
大學(xué)風(fēng)光 · 湖南工院、HNIT
我的大學(xué) ·
校 訓(xùn)：勤學(xué)、務(wù)實(shí)、圓融、卓越
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人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
圓融，是指溝通協(xié)作，包容他人，善于交流。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)化人格是大學(xué)教育的內(nèi)容之一。社會(huì)化人格的形成源于正確的交流態(tài)度和良好的溝通藝術(shù)。正確的交流態(tài)度是平等、自信、謙和、包容他人；正確的交流基礎(chǔ)是誠(chéng)信，只有以誠(chéng)待人，以誠(chéng)做事，交流才能持久、高效；適宜的交流目的是與他人溝通，平等誠(chéng)信得當(dāng)?shù)臏贤ň湍塬@得良好的協(xié)作。交流?溝通—協(xié)作，是當(dāng)今信息化、多元化社會(huì)的立足之基、處世之本?！皥A融”，是同學(xué)們培養(yǎng)協(xié)作精神，完成系統(tǒng)化團(tuán)隊(duì)工作的必備智慧和素質(zhì)保證。
大學(xué)風(fēng)光 · 湖南工院、HNIT
我的大學(xué) ·
校 訓(xùn)：勤學(xué)、務(wù)實(shí)、圓融、卓越
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人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
卓越，是指自強(qiáng)不息，勇于拼搏，追求一流?！白非笞吭健笔且环N精神。不只是就讀于世界名校才叫卓越，不只是置身于萬(wàn)眾矚目才稱一流。卓越具有相對(duì)性、動(dòng)態(tài)性和無(wú)限性。任何階層、任何個(gè)人，只要他頑強(qiáng)拼搏，在其所處層次做到最好，即實(shí)現(xiàn)了一流，達(dá)到了卓越。而此時(shí)下一階段、另一層次更高的目標(biāo)又將激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗。只有不斷追求更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，永不停步，才真正具有了卓越精神。卓越，源自于勇攀高峰的堅(jiān)韌意志；卓越，能迎來(lái)創(chuàng)造歷史的無(wú)限喜悅。頑強(qiáng)拼搏，追求“卓越”，是不斷超越自我的恒久動(dòng)力。
院2023年分省分專業(yè)計(jì)劃匯總表_2023年來(lái)源計(jì)劃綜合統(tǒng)計(jì)表.png "湖南工學(xué)院2023年分省分專業(yè)計(jì)劃匯總表")
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院－學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)助政策.png "湖南工學(xué)院－學(xué)費(fèi)/住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)助政策")
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