院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是由杭州大學(xué)與義烏市人民政府聯(lián)合于1993年舉辦的杭州大學(xué)義烏分校；1997年，成立義烏商貿(mào)專修學(xué)院；1999年，在杭州大學(xué)義烏分校和義烏商貿(mào)專修學(xué)院的基礎(chǔ)上籌建義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2000年，學(xué)校改制為民辦；2002年，恢復(fù)為公辦性質(zhì)，正式建立義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校（2018年）
浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（2020年）
院校概況：
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Yiwu Industrial & Commercial College），簡稱“YWICC”，位于浙江省義烏市，是義烏市人民政府舉辦全日制普通高等職業(yè)院校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國高?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)示范校、浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校、浙江省創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)試點院校、浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。
截至2023年12月，學(xué)校占地面積1000余畝，自然風(fēng)光秀麗，建筑風(fēng)格獨特。下設(shè)人文旅游學(xué)院、機電信息學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院（商城設(shè)計學(xué)院）、創(chuàng)業(yè)學(xué)院（電子商務(wù)學(xué)院）、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（體育教學(xué)部）等9個教學(xué)單位33個招生專業(yè)，全日制在校生13000余名，正式在編教師696名。
2024年4月2日
資料來源: 義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院_院校官網(wǎng)
整理: 大學(xué)志
ChinaSchool.
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在國際商貿(mào)名城義烏，前身為1993年義烏市人民政府與杭州大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的杭州大學(xué)義烏分校，2002年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立，是一所特色鮮明的公辦高職院校。學(xué)校占地面積1000余畝，自然風(fēng)光秀麗，建筑風(fēng)格獨特。下設(shè)9個教學(xué)單位33個招生專業(yè)，全日制在校生13000余名，正式在編教師696名。
辦學(xué)以來，學(xué)校以“義烏發(fā)展經(jīng)驗”為根本遵循，秉承“尚德崇文 創(chuàng)業(yè)立身”的校訓(xùn)精神，堅持“根植義烏、服務(wù)區(qū)域、走向國際”的辦學(xué)定位，走出一條以“創(chuàng)”立校的特色辦學(xué)之路。學(xué)校是浙江省高職高水平學(xué)校、浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校、首批浙江省創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)試點院校，獲評全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校，連續(xù)兩年上榜全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校60強榜單、全國高職院校教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校名單、全國高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校名單，榮登全國職業(yè)院?！叭瞬排囵B(yǎng)卓越校”“服務(wù)貢獻(xiàn)卓越?！薄爱a(chǎn)教融合卓越?！比蟀駟巍?/p>
堅持人才強校戰(zhàn)略，人才隊伍建設(shè)成效顯著。學(xué)?，F(xiàn)有高級職稱教師243人，碩士以上學(xué)歷教師597人，享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、全國技術(shù)能手、浙江省“萬人計劃”傳統(tǒng)工藝領(lǐng)軍人才、浙江省高等學(xué)校教學(xué)名師、浙江省首席技師、浙江工匠、浙江省高職高專專業(yè)帶頭人等省級以上人才50余人次；獲批國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個、省級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊3個，國家級技能大師工作室1個、省級技能大師工作室7個；境外留學(xué)訪學(xué)三個月以上專任教師占比40%以上，“雙師”型教師占比90%以上。
深化教育教學(xué)改革，內(nèi)涵建設(shè)水平全面提升。學(xué)校擁有國家骨干專業(yè)6個、中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個、省優(yōu)勢專業(yè)5個、省特色專業(yè)5個、省高職高水平專業(yè)群2個；國家教學(xué)成果獎4項、國家精品課程3門、教育部首批國家級課程思政示范課程1門、國家生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、中央財政支持實訓(xùn)基地建設(shè)項目2項；獲批國家級規(guī)劃教材20本，主編教材獲評首屆全國教材建設(shè)獎1項；主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個；榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎2項；開展“1+X”證書試點30余個；牽頭成立全國直播電商職業(yè)教育集團(tuán)，開發(fā)全國首個直播電商專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。
深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，科研和社會服務(wù)能力不斷增強。學(xué)校主持國家科技項目3項、省部級科研項目36項；建有悅為電商學(xué)院和商城設(shè)計學(xué)院2個混合所有制學(xué)院；獲批省級產(chǎn)教融合“五個一批”項目10個、產(chǎn)教融合示范基地1個、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位；成為全國首批“教育部1+X職業(yè)技能等級證書產(chǎn)教融合協(xié)同育人全國示范基地”；獲得國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)及省領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示建議10項。學(xué)校主動融入和服務(wù)區(qū)域發(fā)展，牽頭成立全國數(shù)字商務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、義烏自由貿(mào)易發(fā)展區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體。開展各類培訓(xùn)，近五年受益5萬余人次。
強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦學(xué)特色，“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)立全省首個實體化運作的創(chuàng)業(yè)學(xué)院，建有創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)意園、國際創(chuàng)客園等近5萬平方米的“三園兩中心”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。學(xué)校獲評國家眾創(chuàng)空間、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、浙江省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地；位列全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指數(shù)榜首，“創(chuàng)”系列文化三次榮獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目連續(xù)三屆榮獲“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎；在第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲1金2銀。應(yīng)屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率多年為12%左右，60%以上畢業(yè)生留本地就業(yè)創(chuàng)業(yè)，成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍。
構(gòu)筑創(chuàng)意設(shè)計高地，助力區(qū)域時尚產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。學(xué)校運營的義烏市創(chuàng)意園是全國首個以“小商品創(chuàng)新設(shè)計”為主要研發(fā)方向的創(chuàng)意文化園區(qū)。園區(qū)是國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、浙江省高等學(xué)校省級產(chǎn)教融合示范基地、省級示范性青創(chuàng)空間，擁有國家旅游商品研發(fā)中心、國家林產(chǎn)品創(chuàng)意研發(fā)中心2個研發(fā)平臺，入駐文創(chuàng)設(shè)計機構(gòu)、產(chǎn)品研發(fā)科技型企業(yè)60余家，是中國美術(shù)學(xué)院等150余所高校設(shè)計專業(yè)實踐基地。園區(qū)年均累計服務(wù)生產(chǎn)企業(yè)3000家以上，創(chuàng)意產(chǎn)值累計近4億元。
服務(wù)國家對外開放戰(zhàn)略，不斷提升教育國際化水平。學(xué)校積極服務(wù)“一帶一路”倡議等國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略需求，設(shè)立摩洛哥義烏商學(xué)院，與國（境）外100多所高校和機構(gòu)開展交流與合作，設(shè)立6個海外師資培訓(xùn)基地，在馬來西亞和西班牙分別成立“義烏絲路學(xué)院”。累計培養(yǎng)國際學(xué)生10000余人次，國際生規(guī)模位居全國同類院校前列；開設(shè)阿拉伯語、西班牙語等9個語種課程，語種數(shù)量居全省高職院校第一；建有全國首個縣級市HSK考點。學(xué)校連續(xù)兩年位居浙江省高職院校國際化總體水平第三名。
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
數(shù)據(jù)更新至2023年12月31日
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院【 我的大學(xué) 】
一切就緒，只為與你相逢
想見你，曾在心底默念
已千千萬萬遍
靜待你，一切準(zhǔn)備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個人對待大學(xué)生活能
溫柔以待，不負(fù)韶華
大學(xué)風(fēng)光 · 1
我的大學(xué) · 義烏工商學(xué)院
辦學(xué)理念：立足市場、以創(chuàng)立校、德技并修
棠梨落雨 · 陌上花開
校訓(xùn)：尚德崇文 創(chuàng)業(yè)立身
校訓(xùn)“尚德崇文，創(chuàng)業(yè)立身”從“德、才、知、行”等方面闡述了辦學(xué)原則與目標(biāo)，包涵著傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和時代精神，同時充滿了濃郁的人文關(guān)懷氣息，也引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展，蘊藏著學(xué)校創(chuàng)業(yè)的艱辛與輝煌。
大學(xué)風(fēng)光 · 2
我的大學(xué) · 義烏工商學(xué)院
辦學(xué)定位：根植義烏、服務(wù)區(qū)域、走向國際
棠梨落雨 · 陌上花開
校風(fēng)：求實 創(chuàng)新 致遠(yuǎn)
校風(fēng)“求實、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)”是學(xué)校辦學(xué)治校與精神風(fēng)貌的呈現(xiàn)。以求實之心治學(xué)修文，以創(chuàng)新思維干事創(chuàng)業(yè)，以致遠(yuǎn)為 目標(biāo)立德修身，是學(xué)校每一位師生員工的不懈追求。
大學(xué)風(fēng)光 · 3
我的大學(xué) · 義烏工商學(xué)院
發(fā)展愿景：省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際有影響高水平高職院校
棠梨落雨 · 陌上花開
教風(fēng)：明德 博觀 篤行
教風(fēng)“明德、博觀、篤行”是校訓(xùn)精神外化為行動的體現(xiàn)。尚德故而明德，崇文是以博觀，篤行于言傳身教，是教師師德、 才學(xué)、作風(fēng)、素養(yǎng)、治教的集中反映。
大學(xué)風(fēng)光 · 4
我的大學(xué) · 義烏工商學(xué)院
九萬摶扶排羽翼，十年辛苦涉風(fēng)塵 ！
棠梨落雨 · 陌上花開
學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 善思 精技
學(xué)風(fēng)“勤學(xué)、善思、精技”是學(xué)生行為規(guī)范、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣的集體表現(xiàn)。勤于學(xué)、善于思則德文雙馨，精 于技則擁創(chuàng)業(yè)立身之本。
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