
院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
浙江水利水電學院,學校前身是創(chuàng)建于1953年的中央人民政府燃料工業(yè)部杭州水力發(fā)電學校,是新中國成立后建立的第一批行業(yè)院校;1958年,升格更名為浙江電力??茖W校;1960年,分別參與組建浙江水利電力學校和杭州工學院;1962年,學校撤銷并入浙江大學;1975年,學校重建并于1978年更名;1984年,浙江水利水電??茖W校成立;2013年,升格更名為浙江水利水電學院;2017年起開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作;2020年,列為水利部強監(jiān)管人才培養(yǎng)基地組成單位。
浙江省人民政府與水利部共建高校(2014年)
浙江省加強應(yīng)用型建設(shè)試點本科院校(2015年)
浙江省應(yīng)用型示范建設(shè)高校(2019年)
院校概況:
浙江水利水電學院,位于浙江省杭州市,由浙江省人民政府舉辦,由省水利廳與省教育廳共同管理,學校的建設(shè)和發(fā)展一直得到省委、省政府和水利部的高度重視,是全國三所水利本科院校之一,浙江省內(nèi)唯一一所水利水電特色的工科類應(yīng)用型本科高校、浙江唯一一所國家水利部與浙江省人民政府共建高校,浙江省碩士學位授予立項建設(shè)單位,控股浙江水專工程建設(shè)監(jiān)理有限公司,附屬中學-鎮(zhèn)海中學南潯分校。。
截至2024年3月,學校有杭州錢塘、湖州南潯兩個校區(qū),占地面積近2600畝,建筑面積77萬方;設(shè)有13個教學單位和7個研究機構(gòu),本科專業(yè)37個;有1200多名教職工,專任教師669人;全日制在校生14691人,其中本科生12801人,專科生、預科生、留學生等1890人,聯(lián)培碩士生268名。
2024年4月24日
資料來源: 浙江水利水電學院_院校官網(wǎng)
整理: 大學志
ChinaSchool.
浙江水利水電學院是浙江省內(nèi)唯一一所以水利水電為特色的工科類應(yīng)用型本科高校、唯一一所水利部和浙江省人民政府共建高校、唯一一所獲評“全國文明單位”“全國文明校園”的“雙文明”高校。學校因水而生、因水而興、因水而名,其前身可追溯到1953年的杭州水力發(fā)電學校、1956年的浙江省杭州水利學校和1958年的浙江電力??茖W校,歷經(jīng)浙江水利電力學校、浙江水利水電學校、浙江水利水電??茖W校、浙江水利水電學院等發(fā)展階段。一代代水院人薪火相傳、弦歌不輟,為地方經(jīng)濟和水利事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才。
2004年1月,時任浙江省委書記習近平同志在致學校50周年校慶的賀信中,對我校作出了“建設(shè)高質(zhì)量、有特色的水利水電學?!钡闹匾甘?。學校牢記習近平總書記殷殷囑托,秉承“博學求實”之校訓,踐行“自強、務(wù)實、尚德、求真”之精神,堅持以“高質(zhì)量有特色”謀篇布局,接續(xù)奮斗。
學校擁有杭州錢塘、湖州南潯兩個校區(qū),占地面積2501.7畝,總建筑面積73.24萬平方米;其中錢塘校區(qū)占地1230.7畝、建筑面積30萬平方米,南潯校區(qū)占地1271畝、建筑面積43.24萬平方米。學?,F(xiàn)有全日制在校生14691人,其中本科生12801人,??粕㈩A科生、留學生等1890人。現(xiàn)有教職工944人,專任教師669人,其中高級職稱教師占34%,碩士以上教師占92%,擁有國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國模范教師和浙江省五一勞動獎?wù)芦@得者、浙江省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”人才、省“151人才”、省教學名師、省一流學科帶頭人、省中青年學科帶頭人、省高校領(lǐng)軍人才和外國專家等近50人。
學校全面落實立德樹人根本任務(wù)。堅持應(yīng)用型辦學定位,秉持“理實結(jié)合、實踐育人”的人才培養(yǎng)理念,以深化產(chǎn)教融合為主線,著力培養(yǎng)具有“國際視野、家國情懷、水利精神、實踐能力”的行業(yè)骨干和領(lǐng)軍人才。經(jīng)過70年的建設(shè)與發(fā)展,以工學門類為主體,以水利水電為特色,工學、理學、管理學、經(jīng)濟學和文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系日趨完善?,F(xiàn)設(shè)13個教學單位和7個研究機構(gòu),開設(shè)本專科專業(yè)40個,其中本科專業(yè)34個。擁有國家級一流專業(yè)和省級一流專業(yè)共12個、省優(yōu)勢專業(yè)1個、省特色專業(yè)7個。2個專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證,專業(yè)質(zhì)量與國際實質(zhì)等效。工程造價專業(yè)列2022軟科中國大學專業(yè)排名全國第32位、浙江省第1位。擁有國家級一流本科課程1門、國家精品資源共享課7門、省一流課程111門,省級課程思政教學團隊2個。以第一完成單位獲得國家級教學成果二等獎和浙江省教學成果一等獎、二等獎等15項。擁有省級實驗教學示范中心5個。

學校勇?lián)萍紕?chuàng)新與服務(wù)使命。堅持以學科建設(shè)為龍頭,圍繞“水利+”“+水利”特色方向,大力培育學科特色優(yōu)勢、推進學科交叉融合。建有省“十三五”一流學科建設(shè)項目6個、省“十四五”一流學科建設(shè)項目4個。升本以來,獲批國家級和省部級項目130余項;榮獲水利部大禹水利科學技術(shù)普及獎、省部級科學技術(shù)獎、浙江省水利科技創(chuàng)新獎、浙江省社科研究優(yōu)秀成果獎等近30項。獲知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)1500余項。承擔橫向服務(wù)項目1000余項,科研與科技服務(wù)總經(jīng)費近2億元。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所,是水利行業(yè)定點培訓機構(gòu)。建有全國首家河(湖)長學院,是服務(wù)全國治水工作的重要基地。建有全國首個數(shù)字孿生流域技術(shù)與裝備方面的省級工程研究中心“數(shù)字孿生流域技術(shù)與裝備浙江省工程研究中心”,以及“浙江省農(nóng)村水利水電資源配置與調(diào)控關(guān)鍵技術(shù)重點實驗室”等8個省級科研平臺。學校還獲評“全國節(jié)水型高校典型案例”。
學校致力水文化傳承與創(chuàng)新。堅持以挖掘、研究和傳承水文化為己任,著力打造新時代水利精神和浙江水文化的教育傳播高地。擁有國家水情教育基地、水利科學家學風傳承示范基地、浙江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學基地(水文化)、浙江省水文化研究教育中心、浙江省新型高校智庫等重要平臺,深入開展水文化教育、水文化傳播和水文化研究三大工程,構(gòu)建了“以水育人、以文化人”的特色育人體系,是全國系統(tǒng)開展水文化教育的高校之一。近年來,共承擔各類水文化課題近百項,出版水文化書籍30余部,獲得各類獎項10余項,為浙江水利事業(yè)發(fā)展和文化強省建設(shè)做出了貢獻。
學校深化國際合作與交流。堅持開放辦學方針,積極服務(wù)“一帶一路”倡議,與聯(lián)合國國際小水電中心等機構(gòu)開展合作,不斷貢獻中國治水智慧、治水方案;與世界高水平組織機構(gòu)合作,是世界水理事會會員單位。與英國、美國、澳大利亞、韓國、白俄羅斯等十余個國家的高校建立良好關(guān)系,推進學術(shù)科研合作、本碩聯(lián)合培養(yǎng)。獲批教育部外國留學生“專升本”人才培養(yǎng)試點單位,留學生規(guī)模穩(wěn)步增長。與白俄羅斯國立技術(shù)大學合作舉辦機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè),共建“浙水院-白俄羅斯國立技術(shù)大學表面工程研發(fā)中心”和“浙江-白俄羅斯水利水電安全監(jiān)測智能化裝備與系統(tǒng)聯(lián)合實驗室”,工業(yè)機器人基地、電梯基地入選教育部未來技術(shù)技能與人文交流人才國際訓練基地。積極推動境外辦學,建設(shè)馬來西亞“絲路學院”,與中國教育國際交流協(xié)會、浙江交通職業(yè)技術(shù)學院、吉爾吉斯斯坦國立技術(shù)大學共建“元首級”國家援外項目“吉爾吉斯斯坦魯班工坊”。
應(yīng)用型人才培養(yǎng)喜結(jié)碩果。學校2017年獲批學士學位授予單位、國家水情教育基地,成立全國首家河長學院。2019年列入浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范院校,獲批浙江省課堂教學創(chuàng)新校,高質(zhì)量通過教育部本科教學工作合格評估。2020年列為水利部水利工程建設(shè)與管理人才培養(yǎng)分基地。2023年獲批浙江省碩士學位授予立項建設(shè)單位。學生在各類學科和體育競賽中獲得大批國家和省級獎勵,在同類院校中名列前茅。畢業(yè)生初次就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%左右,以“上手快、后勁足”受到社會普遍認可和廣泛贊譽。歷屆校友中涌現(xiàn)出大批行業(yè)翹楚,不少已成為水利、電力系統(tǒng)管理部門或企業(yè)的領(lǐng)導、骨干。水利部、人力資源和社會保障部分別授予我?!叭珖袠I(yè)技能人才培育突出貢獻獎”“國家技能人才培育突出貢獻獎”等稱號,學校被譽為浙江水利水電人才培養(yǎng)的搖籃。
錢塘江畔弄潮生,太湖之濱乘風起。學校正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實黨的二十大精神,深入貫徹落實習近平總書記“賀信精神”,匯聚“水院共同體”的強大合力,堅持高質(zhì)量有特色發(fā)展方向,加速推進高水平應(yīng)用型大學建設(shè),為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化浙江篇章貢獻水院力量!
浙江水利水電學院
數(shù)據(jù)更新至2023年9月
浙江水利水電學院【 我的大學 】

一切就緒,只為與你相逢
想見你,曾在心底默念
已千千萬萬遍
靜待你,一切準備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個人對待大學生活能
溫柔以待,不負韶華

大學風光 · 1
我的大學 · 浙江水院(ZJWEU)
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開

校 訓:博學、求實
校訓含義為:博于問學,篤于務(wù)實。多學真知,多干實事?!安W”側(cè)重學習,向各種人學,學各種知識;“求實”側(cè)重實行,踏踏實實做事,老老實實做人。

大學風光 · 2
我的大學 · 浙江水院(ZJWEU)
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開

學校精神:自強、務(wù)實、尚德、求真
學校精神說明:自強,反映我校60多年坎坷辦學,艱苦奮斗,不斷進??;務(wù)實,與水利行業(yè)精神相銜接,反映水利人樸實無華的作風;尚德,反映我校師生崇尚品德修養(yǎng);求真,體現(xiàn)工科院校崇尚科學,追求真理的認真負責的態(tài)度。

大學風光 · 3
我的大學 · 浙江水院(ZJWEU)
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開

人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
圖案以 篆書“水”為基本形作結(jié)構(gòu)安排,三個“S”構(gòu)成的圖形充分展示了水的韻律和運動美感,又形似正在茁壯成長的新苗,表達了學校作為育人場所的基本含義,個性明確。

大學風光 · 4
我的大學 · 浙江水院(ZJWEU)
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開

人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
靜待你,一切準備就緒,那是因你而綻放的校園。愿每個人對待大學生活都能溫柔以待,都能不負韶華。未來可期,人間值得!
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